Por Helen M. Ryan
"Un líder es mejor cuando la gente apenas sabe de su existencia. Cuando su trabajo está hecho, su objetivo cumplido, dirán: lo hicimos nosotros mismos." —Lao Tzu
Hace años, en el mundo del fitness se creía que un buen instructor era un gran número de personas que abandonaban las clases durante la hora. Cuantas más personas abandonaran debido a la dificultad del entrenamiento, mejor instructor eras (¡porque estabas en forma!).
¿En qué estábamos pensando?
Desde que volví a impartir clases de ejercicios grupales hace nueve años, he aprendido que ser un buen instructor es fácil, pero ser un excelente instructor es mucho más difícil. Y no importa cuántos estudiantes abandonen la clase. En todo caso, ¡quieres que terminen con fuerza y regresen a la siguiente clase para aprender más!
Pasando de bueno a excelente
Hay muchas maneras de pasar de ser bueno a ser excelente, y aunque no siempre seas el mejor instructor que hayan tenido, puedes ser lo mejor que puedas ser y marcar la diferencia. Como excelente instructor, tienes roles y responsabilidades importantes:
- Eres un líder, entrenador y animador.
- Lees a las personas en tus clases y ajustas tus entrenamientos según el estado de ánimo y la energía del grupo.
- Debes brindarles a los estudiantes un entrenamiento bueno y sólido que mejore su estado físico y no que lo deteriore.
- Usted se educa constantemente a sí mismo y a los participantes de su clase, brindándoles nuevas herramientas para el éxito cada vez que salen de la sala.
- Te esfuerzas por ser la mejor hora de su día, sin importar cómo te sientas. Asistieron a tu clase, así que merecen tu atención, dedicación y pasión.
- Tú marcas el listón en cuanto a esfuerzo laboral, pero también dejas que tus alumnos vean tu lado humano (“¿Comiste demasiados dulces este fin de semana? ¡Yo también!”, “¡Guau, fue duro, pero lo logramos!”).
- Les das la fuerza para que se sientan exitosos, recompensando sus esfuerzos con elogios sinceros y recordándoles que no tienen que ser perfectos siempre. Con intentarlo basta.
- Les ayudas a sentirse bien y les recuerdas que a veces está bien ir un poco más despacio en clase. Mientras asistan, serán un éxito para ti.
- Te preocupas por tus estudiantes, sus vidas y sus metas.
La mayoría de nosotros estamos en este negocio por una razón: queremos marcar la diferencia y nos apasiona lo que hacemos. Si bien algunos instructores lo hacen por, como diría Lady Gaga, "los aplausos", esos instructores son efímeros: un día están, al siguiente se van, y siguen con la siguiente ronda de aplausos en otro lugar. A diferencia de antes, ahora mi objetivo es retener a la gente en mis clases, no dejarlos en los primeros 20 minutos. Quiero que alguien salga de clase sintiéndose seguro y fuerte, no sintiendo que "nunca podría" hacer lo que yo hago. Soy su entrenador, su guía y su animador, pero no su líder.
En última instancia, quiero que los participantes de la clase sepan que tuvieron éxito por sí solos.
“¡Lo hicimos nosotros mismos!” Sí, claro. Lo hiciste.